ENCUESTA



• POSIBILIDADES DE APLICACIÓN DE LA ENCUESTA.

Este procede a la reunión de datos individuales para obtener durante la evaluación datos n la encuesta agregados. El objeto de la evaluación no es sólo la descripción sino también el descubrimiento o la comparación de relaciones.

Cabe hacer una distinción entre “preguntas de hechos” y “preguntas de opinión”. Las primeras se refieren a hechos comparables, pudiendo relacionarse con el encuestado mismo: Su edad. En las preguntas de opinión se exige una toma de posición subjetiva. A esta categoría pertenecen las preguntas de opiniones y apreciaciones de hechos objetivos, actitudes, deseos, sentimientos, motivos y normas de comportamiento individual.

• PLAN DE DESARROLLO DE UNA ENCUESTA

En este apartado presentaremos la secuencia de las tareas a cumplir en la realización de una encuesta, desde las primeras etapas del planeamiento hasta la preparación del informe final.

  Objetivos generales

Se establecen los problemas que hacen necesaria una encuesta, así como sus objetivos generales. Esta enunciación habitualmente se expresa en términos amplios y sólo define el área general y el alcance del proyecto.

  Objetivos específicos

Aunque los objetivos generales, habitualmente pocos en número, se formulan sin considerar los requerimientos de la técnica de la encuesta, éstos deben tomarse en cuenta cuando los objetivos generales se dividen en objetivos específicos, casi siempre numerosos. En esta etapa se especifican todos los datos que deben reunirse y las hipótesis que deben verificarse a través de la encuesta.

 PREGUNTAS DE LA ENCUESTA

.1- Que es trabajo social

2.- Cuales son los métodos básicos que utiliza en trabajo social

3.-Indicar 5 etapas del proceso metodológico, describiendo lo que se realiza en cada una de ellas.

4.-mencione los campos de intervención del trabajo social

5.- Enumere los principios éticos que rigen la labor profesional del trabajador social

6.-Enliste las funciones que desempeña usted dentro de la institución

7.-Describe cada una de las actividades, intramuros y extramuros, que realiza dentro de su labor profesional

TABULACIÓN

Es el resultado de esta investigación con los estudiantes fue un poco regular , ya que muchos no tenían claro que era en si un trabajador social ,la mayoría de los estudiantes presentaba las 80 horas sin ni siquiera saber que esto era prestar una labor social y que nosotros como estudiantes que somos nos encontramos expuestos a presentar cada día en nuestra comunidad normalista una labor social . Como hacemos cuando nos apropiamos de la emisora y de cada proyecto asignado por nuestra maestra.

De 59 encuestas entregadas el día 22 de marzo del 2010 , al realizar la tabulación de cada una el día 5 de abril nos dimos cuenta de que 43 % de la comunidad normalista no tiene claro lo que es un trabajador social  , ni cuál es el papel que este cumple en la comunidad normalista